最强大脑孙叶芃不同情,是对弱者最好的

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《最强大脑》第八季参赛选手中，有个18岁的“非正常人”，名叫孙叶芃。

说他“非正常”，是因为他走向舞台的脚步，是一瘸一拐的。

很多人都用抱以同情的目光看着他。

主持人蒋昌建还特地对他做了个小专访。

他问孙叶芃是不是很小就动了大手术。

孙叶芃说出生“60天”的时候，因为先天性脊柱裂的问题，他必须动手术，不然就会死。

这是一种罕见的神经管病症，发生率为千分之一。

蒋昌建说“我的天哪”，其他人显露出更深的同情，音乐也开始煽情。

然而这份人类与生俱来的同情，并非孙叶芃所期待的共情：

“我把自己看作正常人，我也希望大家把我看作正常人。如果把人生当作一场游戏，大家玩的是简单模式，我从出生开始就是地狱模式，我们的区别仅此而已；该过的关还得过，这点大家都一样。”

这是孙叶芃极具魅力的少年感。

他所散发的，是长期以来被人忽略的人性光辉：

不以同情的目光看待“弱者”，是对“弱者”最好的尊重。

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孙叶芃的18年过往，确实可用“地狱模式”来形容。

出生40天，医生就宣告了他的“死刑”，他们劝导孙叶芃的父母：

“你们就放弃这个孩子吧，再生一个。”

因为在医学界，这种病就算做了手术，存活的概率也很低。

他的父母没有选择放弃。

他们走遍全国，找到一个愿意医治儿子的好医生。

但这种病是无法根除的，过一段时间就会再度发作。

从两岁开始，孙叶芃就需要长期针灸来维持正常。

18年来，他陆陆续续做了十几场手术。

手术可以控制病情，他却没法控制自己的新陈代谢。

八岁的时候，他还会大小便失禁。

到现在，他的腿也没法像个正常人一样走路。

在正常人看来，他确实值得同情——

他看起来就像名副其实的“弱者”。

但，他真就是个“弱者”吗？

孙叶芃小学所获奖状

从入学开始，他的成就一直名列前茅。

三年级，当选学校大队委员，学校书法比赛第二名。

十岁，取得国际象棋一级棋士。

六年级，掌握四种游泳姿势，成为校足球队长，连续三年夺得校内足球联赛冠军。

十一岁，取得小提琴英皇七级，并学会单簧管、双簧管、写词谱曲。

后来，他接触了魔方，在世界魔方协会的比赛中九次夺冠、十次亚军……

这些，只是他所有成就的不完全统计；而他本人，才年满18岁。

看看这个“弱者”，再看看自己。再度衡量一下：谁才是需要被同情那个？

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为什么一个“弱者”，可以比普通人还强？

很简单：他的妈妈并不同情他——

她从来没把儿子当“弱者”，她把他当正常人看待。

对于孙叶芃无法控制大小便，妈妈没有哭泣、没有崩溃、没有怨天尤人，她只是努力让儿子接受这个现实：

“这只是上天忘了给予你这个功能，除此之外，你和常人并无不同。”

其实在她内心，她痛苦无比，她一直难以接受儿子残疾的事实。

但她不能显露痛苦，因为外人的痛苦——尤其是亲人的痛苦，对病者而言，无疑是一种同情的表现。

同情一旦被儿子察觉，他就会在心里埋下自卑的种子，从而带来更大的痛苦。

她也不能溺爱这个“弱者”——

要让儿子相信自己不是弱者，只有让他变成真正的强者。

于是，她跟儿子说：

“你看罗斯福、霍金，都是残疾人，他们甚至不能走路，但这并不影响他们的思想和成就比其他人走得更远。”

孙叶芃一年级时迷上小提琴，但看着其他健全的同学，他流露出弱者的自卑。

为此，妈妈给他买来以色列小提琴家帕尔曼的自传：

“帕尔曼4岁就被宣判终身残疾，但这并不妨碍他创作出《帕格尼尼24首随想曲》。”

后来，孙叶芃看了《最强大脑》，想要自己去试试。

这次，他没再麻烦妈妈：

“我上了，我真的行！”

他不再是“弱者”。

他变成了“强者”。

而这一切的源头，只在于妈妈从一开始，就没有同情这个“非正常”的弱者。

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可见，相对于同情，弱者更需要的，是启蒙、是引导，是一视同仁的正常目光。

他们外表或许残缺，但在他们的内心，有着比正常人更强烈的自尊和体面。

然而，这份自尊和体面也更容易破碎——

或许你一个不经意的同情眼色，就足以让他们的天空布满灰色：

我就这么弱吗？我这辈子就完了吗？上天真是不公平……

还记得已故的“伯爵在城堡”程浩吗？

他有着跟孙叶芃类似的命运：

“在同龄人还在幼儿园的时候，我已经去过北京、天津、医院。”

三四岁的时候，他就只能永远坐在轮椅上了，而且医生断定他活不过5岁。

不认识他的人，会好奇地问：

“你为什么坐在轮椅上呀？”

对此，程浩会不厌其烦地解释。

了解他的人，则说出另一番话：

“程浩，你好坚强呀！”

这时候，程浩就不说话了。

当“夸奖”越来越多，他就渐渐不出门了。

为什么会这样？

因为那些“好奇”的提问，是正常人之间的平等问答；而“夸奖”的话语，则在熟悉情况之后注入了同情。

或许这对普通人没什么，但对于心理、生理、智力、语言、动手能力有残缺的人而言，这无异于一种嘲讽和伤害——

自身的“非正常”，已经让他们与正常人之间的平等失衡；而同情，则是在不平等之上添加了更为沉重的砝码。

更重要的是，你的同情，能为对方带去什么帮助呢？

学生学习不好，老师同情地看着他，学生只会自卑。

员工能力不行，同事同情地看着他，员工更无法融入这个团队。

孩子总做错事，父母同情地看着他，代沟和叛逆就产生了。

如果你无法像孙叶芃的母亲一样，为弱者扫除眼前的阴霾和障碍，为问题提供可行的解决办法，那么最好的表达，就是不要显露同情，为他们保留最后的体面。

正如孙叶芃所说：“大家是简单模式，我是地狱模式，区别仅此而已。”

正如程浩所说：“命运，休论公道。不幸和幸运一样，都需要有人去承担。”

孙叶芃、程浩，还有千千万万的弱者，他们甫一出生，就手握一副烂牌。

但是，他们都想尽办法，力图将这副烂牌打出一个好结果。

在这个过程中，我们最好观棋不语。

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